lunes, 15 de octubre de 2012

Portada


TRABAJO COLABORATIVO N° 1

CURSO: EPISTEMOLOGÍA 
GRUPO: 100101-527





SILVIA ROCIO JIMENEZ TAMAYO
COD: 1053608386
LINA MARIA FONSECA ORTIZ
COD: 1053609846
NANCY SORAIDA BAYONA GUIO
COD: 1053609890
CARLOS ALBERTO LOPEZ





TUTOR:
JAVIER DE JESUS RAMOS FONSECA






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Ecsah

OCTUBRE DE 2012

Mapa Conceptual


La ciencia en colombia...


1.¿Cuales son las  condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

Según lo estipulado por el módulo de Epistemología, se dice que en la mayoría de las academias del país, se esmeran por brindar actualización en la formación de los profesionales de distintas disciplinas, pero que  falta aún mucho camino por recorrer e nuestro país donde podemos fortalecernos en la conformación de asociaciones, organizaciones, congresos y otros,  que permanezcan en el camino de la Epistemología, la teoría del conocimiento y la filosofía de la ciencia. 

Tomado de: la enciclopedia virtual Wikipedia, la ciencia en Colombia desde diferentes áreas del conocimiento:
Física: Con el grupo del altas energías de la Universidad de los Andes, liderado por carlos ávila; desde 1988 se realizan pruebas para la investigación de partículas subatómicas  en el acelerador de partículas del Fermilab, el tevatron. 


Microbiología: Raúl Cuero, con el desarrollo de una sustancia que despierta los genes dormidos de las células vegetales  y el aumento del contenido proteínico. con sus observaciones del suelo de marte, llego a descubrir que puede ser util en limpiar la tierra de toxicos, lo qeu le ha generado gran prestigio.   

Genética: Los estudios de Emilio Yunis, han explicado científicamente la evolución humana quien entre otras cosas defiende la clonación con fines medicinales y es el impulsor de las pruebas genéticas en el ICBF.

Tecnología Agrícola: con el Centro Internacional de Agricultura Tropical, que investiga sobre Diversidad Genética de vegetales en el trópico sudamericano. los avances en esta área tambein han ayudado a crear alimentos con mayor cantidad de nutrientes que han sido trabajados genéticamente.

Tecnología Militar: con la elaboración de vehículos blindados, de transporte y artillados, instalaciones de la fuerza aérea, cascos de ultima tecnología y fusiles, munición y armamento de INDUMIL.

Tecnología AeroespacialColombia es uno de los 8 países latinoamericanos en tener objetos en órbita. El 7 de abril del 2007, el picosatélite Libertad I(diseñado por la Universidad Sergio Arboleda de Bogotá) fue puesto en órbita en uno de los lanzamientos hechos desde el Cosmódromo de Baikonur.  El Instituto Agustín Codazzi también desarrolla proyectos sobre un satélite para la recolección de imágenes.

Tecnología NuclearColombia es uno de los pocos países latinoamericanos en tener un reactor nuclear en operación, el IAN-R1, fabricado en Estados Unidos, su función es la produccíón de neutrones con fines de investigación, cada año irradia y analiza 4.400 muestras. 

Medicina: Con importantes científicos como Manuel Elkin Patarroyo, que desarrolló una vacuna sintética contra la malaria; Salomon Hakim, que junto a su hijo inventaron la valvula de Hakim para tratar la Hidrocefalia; Jorge Reynolds Pombo, ingeniero electrónico creador del primer marcapaso en Colombia y Rodolfo Llinas , reconocido neurólogo considerado uno de los padres de las neurociencias.
 Por Silvia Rocio Jiménez 

Actualmente las condiciones no son tan favorables puesto que la parte económica afecta el buen desarrollo investigativo la falta de recursos a los estudiantes hace que este proceso sea de muy baja calidad solo sobresalen los que tiene como dar a conocer sus diversos proyectos pero. Por parte de las instituciones aún no hay un apoyo para aquellos que no poseen recursos para mostrar sus capacidades.
Nosotros tenemos todo para ser potencia mundial, pero desafortunadamente la falta de conocimiento y desarrollo hace que los demás países vengan y ocupen en nuestro país lo mejor y para nosotros solo quedan miseria y hambre.
Por Lina Maria Fonseca 

Colombia por ser un país subdesarrollado no ha contado  con suficientes aportes económicos especialmente en el  área de la ciencia, por  eso  actualmente se define que la actividad científica de mi  País le falta muchas oportunidades ya  que para que Colombia  se desarrolle poco a poco tiene la necesidad de contactar a países superiores en cuanto  la adquisición de elementos   científicos.
Por Nancy Soraida Bayona 

Tanto Colombia como Cuba son países que enfrentan innumerables retos, producto de su misma realidad histórica. En la solución de tan compleja problemática, sería imposible establecer un orden de prioridades, como si se tratara de una camisa de fuerza aplicable a todas las sociedades, sin tener en cuenta que su infinita diversidad que exige un análisis tan profundo como diferenciado, máxime cuando hablamos de dos estructuras socio económicas profundamente diferenciadas.
No obstante lo anterior, es posible afirmar que en el campo del desarrollo científico, existen elementos y necesidades coincidentes, para ambos países. Tal es el caso de la formación integral de sus investigadores.
Aparentemente parece una exigencia de fácil abordaje, pero en realidad la formación integral de los investigadores, exige un tratamiento profundo, integral y debidamente contextualizado.
En este orden de ideas, no es lo mismo hablar de la formación integral de un investigador cubano, y la de un colombiano, argentino o peruano. El diseño de los perfiles formativos es completamente diferenciado, debido precisamente a las características de cada sociedad.
Por su parte las dimensiones del pensamiento no tienen sus raíces únicamente en la educación superior, por lo tanto es importante generar y desarrollar aptitudes y actitudes favorables a la creatividad científica y las innovaciones tecnológicas desde la más temprana infancia, porque el pensamiento científico es un proceso que acompaña toda la vida del ser humano, y así el ser humano no esté inmerso de una manera directa en él mismo le impactará durante toda su vida.
Por Carlos Alberto Lopez


2. ¿Que elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia, a partir de criterios como responsabilidad social?

Las universidades e instituciones educativas, laboratorios, observatorios y demás, se empeñan en fortalecer sus investigaciones enmarcándose en las técnicas de investigación,  con el fin de lograr credibilidad en sus descubrimientos. 
La educación primaria y secundaria, aporta a la ciencia, con plantar la semilla de la exploración científica y sus técnicas básicas, en la mentalidad de sus estudiantes, de colegios tanto públicos como privados, con las actividades expositivas en expo-ciencia y expo-arte, donde los profesores de las áreas de biología, física y química principalmente enfatizan en el desarrollo de proyectos científicos, donde practican sobre sus conocimientos en esas mismas áreas e investigan sobre temas que refuerzan su aprendizaje. 
En general podría decir que aunque sea muy básica la experiencia científica que una persona adquiera en su vida en Colombia, los pocos que pueden brindarnos espacios que ayuden con este tema, ellos se esmeran en que sea extraído lo esencial  para ponerlo en práctica tanto en la vida cotidiana que no amerite, como en experiencias educativas futuras.
Por otro lado, teniendo en cuenta el tema de la responsabilidad social, tengo como experiencia el profesionalismo con que profesores, tutores y encargados del trabajo en laboratorio, enseñan y ponen sobre la mesa sus conocimientos y la forma didáctica que usan para hacerse entender.
Por: Silvia Rocio Jiménez 

En estos momentos lo más importante y favorable es la educación gratuita, en niños y jóvenes que quieren superarse y que además es un obligación de sus padres dejar que sus hijos adquieran diversos conocimientos para así ser capaces de demostrar su aprendizaje.
Por Lina María Fonseca 

Lo más importante que en materia de investigación en Colombia se avance es contar con un presupuesto asignado especialmente para esta materia, teniendo en cuenta que  es una responsabilidad del estado proveer los recursos para el desarrollo de procesos investigativos que lleven a nuevos descubrimientos en favor de la humanidad.
Por Nancy Soraida Bayona 

Aspecto Favorables: Los aspectos favorables que impactaron mi vida por medio de esta unidad fueron: La Comunicación: por medio de esta pude mejorar de forma significativa, ya que se me dificultaba relacionarme con las personas que me rodeaban. Además aprendí la importancia que tiene esta para nuestro diario vivir porque una persona con modales y una buena educación se puede decir que es capaz de establecer buenas relaciones entre otras cosas. Los Conectores: estos fueron de gran ayuda porque la metodología que exige la universidad exige muchos escritos y era un poco mala a la hora de las puntuaciones que estos son de gran ayuda porque estos son los que ponen el sentido a un escrito realizado. Comprensión Lectora: creo que de mi parte es lo más importante, para comprender un texto debía leer muchas veces para entender lo que quería decir el texto y las temáticas que promueve tanto el modulo como la universidad me son de gran ayuda, mi lectura ahora es más eficaz que fluida y se me hace más fácil entender lo que leo.

Aspecto Desfavorable LA NOCION: este tema me dio un poco de mamera pero esto de es un aspecto bastante importante porque es necesario saber el nacimiento e inicio de las cosas. 2. lecciones más Importantes: La Comunicación: Lo más importante que existe entre los seres humanos, no importa el contexto en que se quiera analizar. Este modulo nos enseña que debemos aprender expresarnos. Saber cómo comunicarnos con las demás personas deja ver como somos realmente y de igual forma no es lo mismo comunicarnos personalmente que en forma escrita. Y debe hacerse respetuosamente de las dos formas.
Por Carlos Alberto López


3. ¿De que manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios éticos?

En el caso de los médicos por ejemplo, su ética esta por encima de sus intereses personales (aplica para varias profesiones) donde en muchos de los casos se tiene en cuenta solo los intereses colectivos; este ejemplo nos puede dar una luz sobre las diferencias que se encuentran entre las decisiones por una comunidad a las de una persona únicamente, las investigaciones científicas son una clara fuente de este tipo de experiencias, ya que las diferentes profesiones están regidas por un código ético que les permiten o no actuar de cierta manera ante las cotidianidades de sus respectivos trabajos.  
Por Silvia Rocio Jiménez 

Pues nos afecta directamente es cierto que la tecnología es importante porque nos ayuda a adquirir diversos conocimientos entre ellos la facilidad de estudio, pero desafortunadamente para muchos esto no tiene mayor importancia y la utilizan para fines no adecuados en  destrucción básicamente en los niños y jóvenes que caen en visos y que sus padres no les enseñan cómo deben manejar la internet. La ciencia avanza quizá en los países subdesarrollados pero esto implica también costos y abusos en algunos casos quizá la ciencia es la más importante en estos momentos cuando las diversas inquietudes fluyen atreves de soluciones a conflictos y que los diversas enfermedades la requieren con urgencia pero este país aún no está preparado totalmente.

Por Lina Maria Fonseca 

Ya  que para que un avance  científico o tecnológico  se interpela con el individuo  al momento en que estas son investigaciones discretas ya que la ética y los valores  se deben interponer ya que es de vital importancia que dichas investigaciones cuenten con personal altamente calificado y los mas importante que lleve consigo la ética profesional. 
Por Nancy Soraida Bayona 


El que se acaben recursos naturales y se desplacen poblaciones humanas, y animales, interfiere mucho en la ciencia y nos compete a todos los pobladores del Colombia; pues es un paso atrás a lo que poco se ha logrado en cuanto a esta.
Ciencia no solo es esa imagen que todos tenemos de un laboratorio, lleno de tubos, con animales expuestos a experimentos o con máquinas especiales; ciencia es mucho más es progreso, tecnología, creatividad, proyección y desarrollo para el país, por lo tanto no debemos de dejar que esta se acabe pues seguiríamos viviendo en el atraso. Falta compromiso por parte del gobierno para invertir más en la investigación y la educación que debe tener un poco de más de énfasis hacia el plano científico e investigativo en todas las áreas de estudio. Es la única forma en la que se disminuirían los diversos problemas sociales que nos aquejan.

Por Carlos Alberto López

CONCLUSIONES 

"Sobre el trabajo en el curso Epistemología"

  •         La Epistemología como ciencia se encarga de estudiar el  conocimiento científico desde la antigüedad con la ayuda de filósofos que han buscado a fondo las diversas  características de la naturaleza y su composición, como funciona y que hace que se transforme.

    ·   El estudio de de esta importante asignatura está relacionado con la investigación, las creencias y los diversas teorías que han dejado los filósofos de la época los cuales han dejado sus propias conclusiones y explicaciones de lo que ellos pensaban y con que lo relacionaban.

    ·     La ciencia se caracteriza por ver más allá del escrito y llegar a la verdad de los sucesos.
    ·    Quizá podamos investigar realmente lo que sucede en nuestro alrededor pero para esto debemos tener apoyo de personas expertas que nos brinden conocimiento y así lograr un objetivo pleno y engrandecido.

       Gracias a la epistemología  una de la disciplina más importante de la filosofía es importante comprender  al sujeto que   deja volar su razonamiento en el campo de ciencia donde reúne el conjunto de conocimientos cuyo propósito es obtener unos resultados a través de teorías o metodología.

        Es importante conocer la situación que se encuentra nuestro país en campo científico ante el mundo. Y ser capaz de definir el concepto de Epistemología.